近年来，临颍县在青少年法制教育工作中积极进行创新，探索出青少年法制教育工作“育、管、抓”新路子，全面提高了青少年的法律素质，促进了学校教学秩序和社会治安稳定。其主要做法是：

     一、学校育

    青少年学生是青少年的主体，学校法制教育是青少年法制教育的主阵地。在抓好学生智育、体育的同时，结合德育，围绕提高学生的法制观念，教育学生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”的指导思想，加强对在校青少年学生的法制教育，主要抓了三个环节：

   （一）课堂教育环节。各学校努力抓好“四个落实”：一是落实计划，把法制课作为重要课程，纳入中小学的教学计划；二是落实教材，组织编写了《青少年法律知识读本》，内容包括了基本法律知识、、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、治安管理处罚法等法律知识，使学生通过学习，最终将法律知识应用于生活实践，提高辨别是非和规范行为能力；三是落实师资，明确规定各校政治教师和班主任为法制课教员。为了帮助教师尽快承担起法制课的教学任务，组织培训法制课教学骨干；四是落实课时，每周给学生上2节法制教育课。

   （二）课外实践环节。从中小学生的实际出发，组织各校开展适合其特点的法制实践活动，收到了良好的教育效果。一是组织青少年到法制教育基地（中心）观看幻灯片，参观图片展览，组织法制影像巡回播映活动，举办法律知识竞赛等进行直观式法制教育；二是开展法制教育主题班会活动，围绕“什么是法律，为什么要学法”在中小学生中展开讨论，帮助学生树立起法制观念；三是开展模拟法庭活动，由校教导处及政治课教师到法院找来有关案件材料，然后根据法律程序，让学生自己当法官、审理案件，通过实例使学生受到深刻的教育，并在模拟过程中，懂得开庭的法律程序；四是开展“带法回家”活动，让学生运用所学法律知识对家长进行宣传，激发其学法积极性；五是开展遵纪守法青少年评比树典型活动，增强青少年法制教育的感染力和吸引力，使其在潜移默化中受到了法制教育。

   （三）制度建设环节。制度是开展青少年法制教育的根本保证。多年来，该县的中小学法制教育工作，在实践中逐步建立一套行之有效的制度。一是对县教育行政部门、乡镇中心学校、各中小学校层层实行了青少年法制教育目标管理责任制度，把领导责任分解为青少年受教率、犯罪率、转化率三大指标，量化细化，签订责任书；二是建立检查评比制度，做到一月一通报、半年一检查、年终总考核，把考核结果作为法治学校创建的重要依据；三是聘请法制副校长，每月为学生做一次法制教育报告，各小学校聘有法制辅导员，协助学校制定法制教育计划和完善管理制度，指导法制教育活动。

    二、家庭管

    家庭是社会的细胞和窗口，是子女出生后的第一所“启蒙学校”，父母作为子女的启蒙教师，都有管教好孩子的权利和义务。一般情况下，父母都想将自己的孩子管教好，但是对于如何管教，好多家庭还存在着一些误区。有的认为孩子小不懂事，“树大自然直”，有的偏重棍棒教育，认为“棍棒出孝子，孝中出真知”，有的认为只要学习好，其他都不很重要等等。鉴于此，为了使家庭更好地发挥管教的权利和义务，主要采取了以下措施：

    （一）加强培训，提高家庭管教孩子的科学性。由于家长的素质参差不齐，要想让他们管好孩子，必须从家长自身做起，加强对他们培训。一是利用法制学校、文明农民学校对家长进行法制教育；二是聘请心理专家，为家长传授心理学知识，传授管教孩子的科学方法；三是聘请政法干警讲评青少年犯罪的特征，剖析青少年犯罪的原因和心理；四是召开经验座谈会，请“五好家庭”家长介绍管教孩子的经验，逐步提高家庭管孩子的科学性。

   （二）加强沟通，增强家庭管孩子的针对性。为了让家长及时了解和掌握学生在校表现，要求学校与家长之间要加强联系和沟通，尤其是学生班主任要和家长之间进行沟通，各学校都开通了“校信通”短信服务平台，教师将各个学生在校表现如实向家长反映，以便家长掌握学生情况，增强家长管孩子的针对性。

    三、社会抓

    青少年法制教育是全党全社会的系统工程，单靠哪一个部门的力量是不够的，必须加强领导和协调社会方方面面的积极性，多管齐下，综合管理，形成合力。多年来，该县始终把青少年的法制教育作为全县法制宣传教育工作的重点，每年统一部署，目标明确，措施落实，保证了这项工作的扎实开展。工、青、妇、关工委各部门认真贯彻落实邓小平同志关于“法制教育要从娃娃开始”的批示精神，按照国家四部委《关于加强青少年法制教育工作的若干意见》的总体要求，密切配合，互相协作，逐步形成了党委统一领导，各部门各司其职，社会各界密切协作，齐抓共管的工作格局。针对不同对象，采取了因人施教的工作方法。对在校中、小学生，主要抓好寒暑两假期间的教育，成立关心下一代工作委员会；对青年干部职工的教育，主要采取分批培训的方式，每年组织进行培训；对个体工商户青年的教育，依托工商局法制教育中心，每月培训一次，重点学习《市场管理条例》、《反不正当竞争法》、《治安管理处罚法》以及思想道德规范等内容，使其文明经商；待业青年的教育由城区办和警务区负责，把他们纳入经常化的教育管理之中；城区未就学的青少年，由城区办事处、关工委负责组织离退休老干部用讲故事的形式，以案释法，传授法律知识。同时，公安、司法、文化等部门重拳出击，严厉查处清理了未成年人进网吧的混乱现象。

   “育、管、抓”工程的全面实施，使预防青少年违法犯罪工作取得了显著成效，青少年法律素质得到明显提升，违法犯罪现象明显减少，促进了全县政治社会形势的持续稳定，为深化法治临颍建设工作奠定了坚实的基础。